兒子做題時(shí)觀察爸爸的臉色來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，這是一種不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

爸爸的臉色可能因?yàn)槎喾N原因而變化，如情緒、疲勞或注意力不集中等，這些因素并不能準(zhǔn)確地反映兒子做題的正確性，這種方法忽略了兒子自己的思考和判斷，無(wú)法培養(yǎng)他獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

建議兒子在做題時(shí)，應(yīng)該獨(dú)立思考問(wèn)題，嘗試多種方法解決，并尋求可靠的指導(dǎo)者進(jìn)行評(píng)估和反饋，以獲得更準(zhǔn)確和科學(xué)的指導(dǎo)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己的情緒和行為，避免對(duì)孩子的心理健康造成負(fù)面影響。